6月28日，大观区石化大湖幼儿园全体教师进行了课程故事比赛。在一日生活中，老师们根据幼儿的兴趣和发展需要共同建构本班主题课程，生成了一个个有趣的课程故事。

　　比赛中，老师们精神饱满，热情洋溢，她们抑扬顿挫的声音、丰富精妙的语言、饱满的情感、生动的肢体动作，把“课程故事”情景活灵活现地展现在大家面前，有贴近幼儿生活、符合小班幼儿年龄特点的《嘿，我的影子朋友》《“蔬”与你的菜》《瞧，泡泡》等，有从幼儿兴趣点出发的《车来车往》《有趣的水》《小蚂蚁，大奥秘》《萌娃养蚕记》等，有结合当下时事生活的《“疫”起来行动》《保护环境，从我做起》《头等大事，幸“盔”有你》等……各具特色的课程故事述说着教师们在园本课程实施过程中的所做、所思、所想；每个故事都以幼儿的视角出发，基于真实的生活，以幼儿感兴趣的事物和话题为切入点，深入挖掘幼儿园现有资源，引领幼儿创生出一个个精彩动态的课程故事，展现幼儿老师们在教学中的认真观察和运用专业知识进行理性分析与反思。

　　大观区学前教研员李丽莎在点评时表示，看到了每一位教师的扎实的教学基本功，从课程故事里感受到幼儿的成长，教师的用心。区教体局基教股负责人陈莲莲认为，从本次活动中感受到老师们都具有一双慧眼，能敏锐的扑捉到教育契机，她从选题巧妙，课程有趣，指向多维，师者善思四个方面肯定了幼儿园教师们的教学能力。

　　据悉，大观区幼儿园一直坚持“自然育人，育自然人”的办学理念，基于对高品质幼儿教育的追求，强化教师队伍建设，深入挖掘课程资源，力求为幼儿提供一个“回归自然”的玩耍环境，从幼儿兴趣出发，由小及大，由一点到多元，形成连续、灵活、渗透的呼应式园本课程，促进幼儿综合素质的全面提升。多年来，幼儿教师们不断的探索园本课程，让幼儿能在日常游戏和生活中感受、体验快乐，能通过实际操作和体验获取经验，为幼儿搭建了健康成长的广阔舞台，用实际行动努力诠释并践行着“自然育人，育自然人”的办学理念。